学习时不要玩手机‘新博国际电子娱乐网站’

  • 时间:
  • 浏览:3913
本文摘要:学习?

学习?不回答那篇课文自学?不注意手机短信的使用和纹理越来越普遍。尤其是在青少年中。这可能是个问题。

一项新的研究发现,发短信会影响学习和考试成绩。平均而言,在工作时回复短信的学生得分较低。这一趋势甚至对那些认为自己可以有效地同时处理多项任务的青少年也有所帮助。手机和短信的使用越来越普遍,尤其是在青少年中。

这是一个相当严重的问题。新的研究发现,发短信不会影响自学和充分发挥考试的时间水平。

一般来说,自学期间发短信不会造成低分。这个定义也仅限于年轻人指出自己可以高效兼顾多份工作的情况。17岁的科尔特诺里克说,许多学生认为多任务处理对他们在学校的表现没有影响。(一心多用是指一个人试图同时做多件事。

)所以蒙大拿少年和他16岁的哥哥科林决定测试一下这个通知。许多学生指出,一心多用会影响他们在学校的表现,17岁的科尔特诺里克(Colter Norick)回应道。(多工作是指一个人同时做很多事情)。因此,这个来自蒙大拿的年轻人和他16岁的哥哥科林想测试一下这个定义。

他们招募了47名同学参加一个两阶段实验。目标是衡量这些学生对书面材料的理解程度。每个人都必须读一两段关于某个话题的文章,然后回答一个关于这个话题的问题。他们会见了47名学生,进行了两阶段测试。

目标是管理这些学生解释书面材料的程度。每个参与者将阅读一两篇关于特定主题的文章,然后根据文章提问。在第一阶段,青少年参与者有15分钟来消化,然后回答关于六种阅读材料的问题。

在整个测试过程中,在第一阶段,参与者花了15分钟来解释和询问六名读者,在整个测试过程中,他们都没有分心。过了一会儿,科尔特和科林让他们的新兵处理一组新的读数。这一次,兄弟俩用电脑程序每90秒给志愿者手机发一条短信。

在每篇文章中,一个名叫鲍勃的虚构人物提出了需要回答的问题。一个例子你最喜欢什么类型的音乐?然后科尔特和科林要求他们的参与者开始下一轮的读者测试。

这一次,两兄弟使用计算机程序每隔90秒向参与者的手机发送一条信息。在这条消息中,一个名为鲍勃的虚拟世界人物明确地向参与者提问,并拒绝向他们提问。

比如他不会回答:你最喜欢什么样的音乐?诺里克兄弟发现,结果很说明问题。理论上,志愿者应该在第二次测试中得分更高,而不是更低,因为这稍微容易一些。

事实上,当收到要求回复的短信时,新员工的总体得分下降了9%。只有少数学生在回答课文时和不专心时得分一样高。但重要的是,科尔特和科林说,没有人的结果在纹理化阶段表现更好。

科尔特和科林的研究表明,理论上,参与者应该在第二次相对容易的测试中取得更好的结果,但实际上,当测试者收到拒绝恢复的短信并集中注意力时,他们的分数整体上升了9%,只有少数人的分数没有下降,他们也毫不犹豫地收到了短信。科尔特和科林回应说,最重要的是短信测试没有人表现得更好。


本文关键词:新博国际电子娱乐网站

本文来源:新博国际电子娱乐网站-www.lagirlsecrets.com